https://creative-education.jp/ ビジネススキルを学ぶ場はいくらでもあるし、研修もトレーニングコース もいくらでもある。でも日々のビジネスはなかなか進まないし、新しい 取り組みがそうそう生まれるわけではない。それはなぜだろう。 物事の見方に別の角度を持ち込んだ転換がなければ、推進力には なっていかない。関わってくる様々な出自の人たちが、揃って「ああ これなら」と思うものになっていかないと、壁は越えられない。 それは繰り返しビジネスの現場で起きていながら、実は教えられて こなかったこと。学ぶ対象とは見てこられなかったこと。 しかし。 物事の見方に転換を起こす、それこそがクリエーティブという領域のもの。 だとすると、スキルとして学ぶことができる。対象化し、体系化し、再現 可能なものとして身につけることができる。 私たちは、ビジネスの現場のリアリティに即し、越えていくためのクリエー ティブスキルを伝えていきたいと思います。 Fri, 27 Dec 2024 12:20:09 +0000 ja © 2024 一般社団法人 クリエーティブ教育研究所 違う角度で見てみよう。違う高さで見てみよう。一般社団法人クリエーティブ教育研究所はビジネスの現場のリアリティに即し、越えていくためのクリエー ティブスキルを伝えていきたいと思います。 一般社団法人 クリエーティブ教育研究所 ビジネススキルを学ぶ場はいくらでもあるし、研修もトレーニングコース もいくらでもある。でも日々のビジネスはなかなか進まないし、新しい 取り組みがそうそう生まれるわけではない。それはなぜだろう。 物事の見方に別の角度を持ち込んだ転換がなければ、推進力には なっていかない。関わってくる様々な出自の人たちが、揃って「ああ これなら」と思うものになっていかないと、壁は越えられない。 それは繰り返しビジネスの現場で起きていながら、実は教えられて こなかったこと。学ぶ対象とは見てこられなかったこと。 しかし。 物事の見方に転換を起こす、それこそがクリエーティブという領域のもの。 だとすると、スキルとして学ぶことができる。対象化し、体系化し、再現 可能なものとして身につけることができる。 私たちは、ビジネスの現場のリアリティに即し、越えていくためのクリエー ティブスキルを伝えていきたいと思います。 一般社団法人 クリエーティブ教育研究所 info@creative-education.jp false info@creative-education.jp ビジネススキルを学ぶ場はいくらでもあるし、研修もトレーニングコース もいくらでもある。でも日々のビジネスはなかなか進まないし、新しい 取り組みがそうそう生まれるわけではない。それはなぜだろう。 物事の見方に別の角度を持ち込んだ転換がなければ、推進力には なっていかない。関わってくる様々な出自の人たちが、揃って「ああ これなら」と思うものになっていかないと、壁は越えられない。 それは繰り返しビジネスの現場で起きていながら、実は教えられて こなかったこと。学ぶ対象とは見てこられなかったこと。 しかし。 物事の見方に転換を起こす、それこそがクリエーティブという領域のもの。 だとすると、スキルとして学ぶことができる。対象化し、体系化し、再現 可能なものとして身につけることができる。 私たちは、ビジネスの現場のリアリティに即し、越えていくためのクリエー ティブスキルを伝えていきたいと思います。 No yes 86127637-a4f3-5308-bbfe-c00acf0a79cc https://wordpress.org/?v=7.0 https://creative-education.jp/podcast/%e3%82%af%e3%83%aa%e3%82%a8%e3%83%bc%e3%83%86%e3%82%a3%e3%83%96%e4%bc%91%e6%86%a9%e6%89%80%e3%80%80%e8%aa%ac%e6%98%8e%e7%89%88/ Tue, 17 Dec 2024 07:58:37 +0000 https://creative-education.jp/?post_type=podcast&p=1842 false no 3:27 No no https://creative-education.jp/2024/12/17/%e3%82%af%e3%83%aa%e3%82%a8%e3%83%bc%e3%83%86%e3%82%a3%e3%83%96%e4%bc%91%e6%86%a9%e6%89%80%e3%80%80%e8%aa%ac%e6%98%8e%e7%89%88-2/ Tue, 17 Dec 2024 02:26:24 +0000 https://creative-education.jp/?p=1832 false no 3:27 No no